【1学年総合探究】自治センター研修②

【1学年】ものづくり企業ガイダンス

9/26(木)に、1学年では地元の製造業3社を講師としてお招きし、企業ガイダンスを実施しました。 　製造業、と言っても会社によって扱う商品、仕事の様子は異なります。そこで、企業様には説明だけではなく、体験して学ぶ時間も取り入れていただきました。 実際の製品に触れたり、動画を視聴したり、また、企業のみなさまのわかりやすい説明で、興味深くガイダンスに参加することができました。 「これからの進路選択に生かしていきたい」と代表の生徒から挨拶がありました。 また、「製造業のイメージ

〔理科〕トラデスカンチアの気孔の観察

生物（３年選択Ａ）の授業で、トラデスカンチアの気孔の観察を行いました。（令和６年４月１８日） トラデスカンチアは、ツユクサ科で、和名をシマムラサキツユクサといいます。観葉植物として親しまれています。 剃刀を用いて、約３ｍｍ角に切り取ります。なかなか器用ですね。 トラデスカンチアは葉が薄く、ユキノシタのように、表皮を薄く剥がす必要もありません。カバーガラスをかけたり、染色をすることもなく、鮮明に観察することが可能です。 スケッチについても、昨年、津田校長先生に教えていた

石川高校の桜　満開です

令和６年度がスタートしました。 今年の石川町の桜は、３月が思いの外寒かった影響があったのか、ここ数年では珍しく、開花が遅くなりました。 始業式、入学式を経てから満開を迎え、４月１５日現在、満開を迎えて、散り始めています。 ４月１５日の朝に撮影した画像と映像を掲載いたします。 撮影には野本観光バス様より寄付をいただいたドローンDJI Mini3 proおよびフルサイズ一眼カメラsigma fpを使用しています。 

【高２】タイのブンワッタナー高校日本語学科の生徒とオンライン国際交流！

2024年1月30日に、英語の授業時間を活用し、タイのブンワッタナー高校日本語学科の高校１年生と、本校２年生の生徒、総勢約90名でオンライン国際交流を行いました。 今回の国際交流は、JICA海外協力隊としてブンワッタナー高校で日本語教師をされている國井友里さんからコーディネーターへの提案がきっかけとなりました。先生方への提案し相談したところ、「是非、実現しましょう！」と、国際交流の企画が始動しました。 石川高校ではこれまでオンラインでの国際交流の機会がなく、生徒・先生方、

いしかわWORK＆LIFE教育中間成果発表会【地域理解・キャリア教育】

１１月１６日、本校体育館にて「いしかわWORK＆LIFE教育中間成果発表会」を開催いたしました。 午前の部　「地域創造探究」中間成果発表 午前の部は、地域創造探究（総合的な探究の時間）での活動内容の発表です。１学年は、９月に訪問した石川町の６つの自治センターで体験したこと、そして考えたことについての発表を行いました。 １学年のこれまでの主な活動経緯については、こちらをご覧ください。 ６つの自治センターに関する発表を、中谷、野木沢、山橋、石川、沢田、母畑の順に行いました

【高２探究】白河市のご当地ヒーロー、ダルライザーの和知さんに学ぶ！プレゼンテーション講座！

今月末に地域創造探究の学年発表を控える高校２年生に向けて、外部講師の先生をお呼びし、プレゼンテーション講座を開催しました。 今回講師をお願いしたのは、白河市でご当地ヒーローとして活躍されているダルライザープランニング代表の和知建明さんです。 和知さんは、ダルライザーとしてだけでなく、自主映画の制作、演劇指導、護身術指導などを通して白河市の地域活性に貢献する活動をされています。 生徒たちは、普段から「メッセージを届ける」お仕事をされている和知さんより、プレゼンテーション（

【高２地域創造探究】地域へ出る！（訪問編！）

高校２年生の地域創造探究では、生徒自身が設定したテーマに沿って探究を進めています。 それぞれのテーマで活動を進める生徒たちの中に、「養蜂に挑戦し、採取したハチミツを使って商品開発の生徒とコラボする」をテーマに活動している養蜂グループがあります。養蜂グループは、以前、実際に養蜂をしている吉田食品さんに話を伺うためにアポイントメントを取りました。 ※　吉田食品さんは、大正９年の創業から昔ながらの製造法にもとづき、無添加、完全手作りで「石川納豆」を作っていらっしゃる老舗です。昨年

【キャリアステップⅡ】企業と学校をつなぐ授業

１０月５日、キャリアステップⅡ（３年生）の実習の日です。 １０月を迎え、就職採用試験の結果も続々届く（おかげさまで、石川地域の多くの企業様より採用内定をいただいています！）なか、生徒たちはこれまで以上に力を入れて取り組んでいます。 生徒の中には、キャリアステップの実習先として出会った石川町内の企業様に、卒業後そのまま就職し、働くことを選ぶ者もいます。また、キャリアコース選択者以外の生徒も、年２回の成果発表会を通じて、地域の企業様に興味や関心を持ち、実際に就職先として選びた

【高１地域創造探究】東北芸術工科大学コミュニティデザイン学科の学生と一緒に振り返ろう！

高校１年生は、先日の「地域創造探究」の授業にて、地域住民が主体的に地域づくりを行っている自治センターへ見学へ行ってきました！ 自治センター見学に行って終わり、ではなく、生徒たちが見学を通して「感じたこと・考えたこと・思ったこと」を言葉にするため、振り返りを実施しました。 今日はその振り返りの様子をご紹介します！ ※ 自治センター見学の様子は、以下の記事をご覧ください！ ファシリテーターは東北芸術工科大学コミュニティデザイン学科の大学生！ 6つの自治センターへ訪問した

修学旅行　４日目 最終日（大阪～福島）

９月２７日、楽しかった修学旅行もいよいよ大詰めです。最終日を迎えました。この日も晴天に恵まれ、順調に予定をこなしていきます。 まず、訪れたのは海遊館。世界最大級の水族館で、大きなジンベエザメたちが泳ぐ巨大水槽、自然を体験できるエリアなど見どころが満載です。 続いて、大阪と言えば！なんば・道頓堀周辺の散策です。今年は阪神タイガーズの「アレ」が達成され、大いに盛り上がっているようですね。 今回の修学旅行、最後の目的地は大阪城です。大阪城は、天下人、豊臣秀吉によって築城されま

修学旅行　３日目（京都～大阪）

９月２６日、修学旅行３日目。天候にも恵まれ、予定通り見学を進めています。朝、２日間お世話になった宿舎を出発し、一行は宇治市の平等院へ。 平等院は、1052年に関白であった藤原頼通によって開かれた寺院です。鳳凰を屋上に戴く鳳凰堂は国宝に指定されています。 午後からは、生徒たちがおそらく一番楽しみにしていたユニバーサルスタジオジャパンです。生徒たちは、夕方遅くまでしっかりと楽しんだようです。 生徒たちは、ＵＳＪ内で各自夕食をとり、２０時には全員ホテルユニバーサルポート・ヴィ